La Confederación Regional de Organizaciones Empresariales de Murcia (CROEM) ha organizado una charla informativa sobre la Formación Profesional Dual, una modalidad de formación que combina el aprendizaje en el aula con la actividad práctica en el centro de trabajo. La charla tendrá lugar el martes, 5 de diciembre de 2023, a las 10:00 horas, y se podrá seguir de forma online, previa inscripción.

El objetivo de esta sesión es dar a conocer a las empresas los beneficios, requisitos y pasos para implantar la FP Dual en sus organizaciones, así como resolver las posibles dudas que puedan tener al respecto. La FP Dual es una formación innovadora que permite a las empresas formar a sus futuros empleados y empleadas con las competencias que demanda el mercado laboral, al tiempo que contribuye al desarrollo profesional de los jóvenes.

La charla contará con la participación de un tutor de empresa de FP Dual: Francisco Martínez, responsable del Departamento de RRHH y RSC de Europea de Contenedores, S.A, que compartirá su experiencia y testimonio sobre esta modalidad de formación. Además, se presentarán los recursos y herramientas que ofrece CROEM para facilitar la implantación de la FP Dual en las empresas.

Las personas interesadas en asistir a la charla pueden inscribirse en el siguiente enlace: Inscripción

La participación en la charla es gratuita y está financiada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y cofinanciada por el Fondo Social Europeo Plus.

El próximo viernes 24 de noviembre de 2023 vamos a celebrar en las instalaciones de COEC, “Encuentro de FP Dual en Cartagena”.

El objetivo de este es dar a conocer los beneficios de la FP Dual para las empresas de Cartagena.

Se utilizará una metodología dinámica y participativa, dirigida principalmente a las PYMES Cartagena, Fuente Álamo, La Unión y Torre Pacheco. La modalidad es presencial en las instalaciones de COEC (C/ Carlos III, 1, 30201 Cartagena, Murcia) y en horario de 9:30 – 11:00.


Haz click aquí para realizar la inscripción

Para cualquier aclaración no dudes en ponerte en contacto con nosotros en el teléfono 968293800 o a través del correo electrónico: croemdual@croem.es

Este encuentro se enmarca dentro del convenio firmado entre la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo de la CARM y CROEM, con el objetivo de fomentar la FP Dual entre las empresas de la Región de Murcia. La acción está financiada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y cofinanciada por el Fondo Social Europeo Plus

La demanda ha disparado las notas de corte para acceder a los grados y solo dos de cada tres alumnos consiguen acceder al ciclo de su primera opción

El ‘boom’ de la Formación Profesional se ha consolidado en la Región, con una demanda que ha disparado las notas de corte para lograr una plaza en las especialidades con más tirón. Una década después de la eclosión de unos estudios antes mirados con recelo por muchos, la FP sigue en crecimiento y la demanda y la oferta mantienen su constante subida –hasta las 39.200 plazas de este año– apuntaladas por las destacadas tasas de empleabilidad. Las previsiones de la Consejería pasan por atender ese crecimiento hasta alcanzar una oferta de 50.000 plazas en el curso 2027-2028, al final de la legislatura. Desde el próximo curso, todas las plazas serán, por ley, duales, es decir, combinarán la formación académica con las prácticas en las empresas.

Este curso se han matriculado en grados medios y superiores más de 38.000 alumnos murcianos, de los que 21.000 son de nuevo ingreso, es decir, de primer curso. El auge de la demanda ha disparado, como ocurre en las universidades, las notas de corte de los estudios más solicitados. De hecho, casi 10.000 alumnos no han logrado entrar este año en la titulación que marcaron como primera opción. De ellos, miles sí han conseguido un hueco en otros estudios que pidieron como segunda y tercera opción o, en el caso de los grados superiores, se han decantado por seguir estudios universitarios.

Casar el cupo de los puestos por especialidades, niveles y comarcas con las demandas de los estudiantes resulta complicado ya que lo alumnos pide títulos y áreas de conocimiento concretos de su interés: si quieren matricularse en Mecánica, raramente se conformarán con un grado en Finanzas. Además, la oferta está repartida por institutos de toda la Región.

Con ese contexto, todos los cursos quedan fuera de la rama que preferían en primera opción miles de alumnos. Este año, de los 3.143 estudiantes que solicitaron un grado básico, 1.992, el 69% lo lograron y el resto quedaron fuera. Los grados medios, que los estudiantes cursan al terminar la ESO, ofertaron casi 10.000 plazas y dejaron sin hueco a 3.850. En los grados superiores, las solicitudes de los estudiantes en primera opción que se quedaron sin atendar- aunque luego muchos alumnos han entrado a otras especialidades o han conseguido un puesto en la fase de llamamientos- fueron el 61%, 7.187.”El alumnado que no consigue plaza en los ciclos solicitados en primera opción tienen la posibilidad de concurrir a las plazas de sus siguientes opciones, incluso a las libres que quedan sin ocupar otro grados una vez que finalizan las adjudicaciones definitivas del proceso centralizado de admisión”, asegura el subdirector de FP, Luis Eduardo Gómez Espín

La consejería de Educación quiere incrementar las plazas y se ha marcado como objetivo alcanzar las 50.000 en 2027. Con esas cifras, los alumnos matriculados en Formación Profesional superarían los universitarios. Un crecimiento que, a pesar de no ser suficiente para atender todas las peticiones, ha sido imparable en los últimos años. Este curso se ha sacado a concurso 39.200 puestos, un 30% más que hace solo cuatro años, cuando ni siquiera se llegó a las 30.000. El proceso de matriculación acaba de completarse, ya que hay que ajustar las demandas a la oferta, los alumnos piden varias opciones y los cupos definitivos se cierran más tarde, como en las universidades. En 2019 se matricularon en FP 28.500 alumnos, 1.500 más que en 2018.

El esfuerzo por consolidar la expansión de la Formación Profesional en la Región se centrará en la cantidad, pero también en la transformación del modelo. La piedra angular de la nueva Formación Profesional regulada por la reforma educativa de la Lomloe será su conexión con la empresa.

La clave del cambio de modelo pasa por impulsar la Formación Profesional Dual (el programa que combina la enseñanza académica en el instituto con las prácticas en una empresa mientras el estudiante percibe un salario y está dado de alta en la Seguridad Socia), hasta el punto de que todos los programas se ajusten a esa modalidad. Una tasa de la que la Región está aún alejada, con el 12% de las enseñanzas en ese formato. El desfase obligará a Educación y a las empresas a facilitar prácticas, para lo que es necesario lograr la implicación del tejido productivo murciano. La Lomloe establece un tiempo en la empresa de entre el 25% y el 35% de la duración total de la formación y el compromiso de la compañía de participar en hasta un 20% de los contenidos y resultados de aprendizaje del currículo. En la Formación Profesional intensiva, la formación en la empresa será de, mínimo, un 35% de la duración total. En esta modalidad, la empresa asumirá el desarrollo de más del 30% del currículo. Además, contempla un contrato de formación entre el estudiante y la empresa en los términos que determine la legislación laboral

El tamaño medio de las empresas murcianas obligo a Educación hace unos años a adaptar el modelo, permitiendo que sean las propias empresas las que conviertan en duales las plazas de FP. Es decir, además de ofertar cursos completos íntegramente duales en colaboración con grandes empresas y con las prácticas ya cerradas, la Consejería permite que sean las propias empresas las que soliciten estudiantes en los institutos. Por ejemplo, una empresa dedicada a la instalación de paneles solares puede ofrecer dos puestos de FP Dual en un ciclo concreto, sin necesidad de que el grupo completo de alumnos siga ese programa.

“En la próxima Estrategia para el empleo en la Región de Murcia, qua ya ha empezados dar sus primeros pasos, la FP va a tener un peso importante, siempre en estrecha relación con el tejido empresarial y agentes sociales”, aseguran desde la Consejería de Educación, donde están preocupados por la nueva ley que obliga a dar de alta a los alumnos en prácticas.

“La colaboración necesaria y crucial con las empresas no puede verse afectada con decisiones como la de tener que dar de alta en la Seguridad Social a los alumnos en prácticas, decisión que pone en riesgo el avance de la FP.  Esta normativa entra en vigor el próximo 1 de enero y supone una serie de dudas y dificultades que desde la Región hemos puesto de manifiesto ante el Gobierno estatal”

Fuente: ww.laverdad.es

La Confederación Regional de Organizaciones Empresariales de Murcia (CROEM) ha organizado una charla informativa sobre la Formación Profesional Dual, una modalidad de formación que combina el aprendizaje en el aula con la actividad práctica en el centro de trabajo. La charla tendrá lugar el miércoles, 8 de noviembre de 2023, a las 10:00 horas, y se podrá seguir de forma online, previa inscripción.

El objetivo de esta sesión es dar a conocer a las empresas los beneficios, requisitos y pasos para implantar la FP Dual en sus organizaciones, así como resolver las posibles dudas que puedan tener al respecto. La FP Dual es una formación innovadora que permite a las empresas formar a sus futuros empleados y empleadas con las competencias que demanda el mercado laboral, al tiempo que contribuye al desarrollo profesional de los jóvenes.

La charla contará con la participación de un tutor de empresa de FP Dual: Ginés Nieto, Human Resources Director de Eurofins Villapharma Research, que compartirá su experiencia y testimonio sobre esta modalidad de formación. Además, se presentarán los recursos y herramientas que ofrece CROEM para facilitar la implantación de la FP Dual en las empresas.

Las personas interesadas en asistir a la charla pueden inscribirse cumplimentando el siguiente FORMULARIO.

La charla es gratuita y está financiada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y cofinanciada por el Fondo Social Europeo Plus.

El próximo martes 3 de octubre de 2023 vamos a celebrar en las instalaciones de CECLOR, “Encuentro: Aplicando la FP Dual con Éxito a las Empresas”.

El objetivo del mismo es dar a conocer los beneficios de la FP Dual para las empresas de la Comarca del Guadalentín, a través de una metodología dinámica y participativa, dirigida principalmente a las empresas de Lorca, Águilas, Totana y Puerto Lumbreras; pequeñas o medianas, tengan o no experiencia en FP Dual.

La modalidad será presencial y tendrá lugar en las instalaciones de CECLOR (C/ Abad de los Arcos, 3, 30800 Lorca, Murcia) en horario de 9:30 – 11:00h. (Desayuno networking a las 09:30, previo a la jornada)

Haz click aquí para realizar la inscripción

Ponte en contacto con nosotros en el (34)968460261 o escribe a formacion@ceclor.net

Este encuentro se enmarca dentro del convenio firmado entre la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo de la CARM y CROEM, con el objetivo de fomentar la FP Dual entre las empresas de la Región de Murcia. La acción está financiada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y cofinanciada por el Fondo Social Europeo Plus

Bajo el título “Captar talento en construcción a través de la FP Dual: Beneficios empresariales y caso de éxito con Ferrovial”, abordará las ventajas de esta modalidad de formación para las empresas

La Federación Regional de Empresarios de la Construcción de la Región de Murcia (FRECOM) y la Confederación Regional de Organizaciones Empresariales de Murcia (CROEM) organizan un webinar para acercar a las empresas del sector de la construcción las ventajas de la FP Dual. Esta iniciativa surge como respuesta a la actual problemática de falta de mano de obra que está viviendo el sector, así como el envejecimiento de las plantillas por falta de relevo generacional.

“El sector está afrontando una importante escasez de mano de obra cualificada, por lo que fórmulas como la formación profesional Dual cobran más fuerza que nunca. Es una herramienta para ayudar tanto a las empresas que buscan talento como a los estudiantes que quieren encontrar una salida profesional en un sector estable y que ofrece carrera profesional, como es la construcción”, explica María Luisa Lucas, secretaria general de FRECOM.

El encuentro, que lleva por título “Captar talento en construcción a través de la FP Dual: Beneficios empresariales y caso de éxito con Ferrovial”, contará con la participación de María Luisa Lucas, secretaria general de FRECOM, Alicia Méndez Coronado, asistencia técnica del Servicio FP Dual de CROEM, y Antonio Fernández, jefe de talento y formación de Ferrovial, que compartirá su experiencia empresarial con los asistentes.

“En FRECOM y en CROEM estamos trabajando para impulsar la FP Dual en el sector de la construcción”, destaca Alicia Méndez Coronado de CROEM. “Este webinar es una oportunidad para que las empresas conozcan las ventajas de la FP Dual y puedan plantear sus dudas e inquietudes”.

El webinar tendrá lugar el próximo 10 de octubre de 10 a 11 horas y tiene carácter gratuito previa inscripción a través del siguiente enlace https://forms.gle/rhgU9PJUBMeRkBMx9

La FP Dual: una oportunidad para empresas y estudiantes

La FP Dual es una modalidad de formación profesional que combina la formación teórica en un centro educativo con la formación práctica en una empresa. Esta modalidad ofrece a las empresas la oportunidad de formar a sus futuros trabajadores y de contar con un talento cualificado y adaptado a sus necesidades.

Las actividades relacionadas con FP Dual están financiadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo y cofinanciadas por el Fondo Social Europeo Plus.

CROEM celebrara los días 11 y 24 de octubre de 2023 (miércoles y martes), el curso de Tutor Empresa en la FP Dual.

El objetivo del mismo es profundizar en el conocimiento de la FP Dual, concienciar al tutor de empresa de la importancia de su figura y de la del formador de empresa en el éxito de la modalidad dual y darle herramientas para la planificación, desarrollo y seguimiento del aprendizaje del alumno/aprendiz. Esta acción está dirigido a trabajadores de empresas que llevan o llevarán a cabo la función de tutor de futuros aprendices de FP Dual.

La modalidad es online: ZOOM (es necesario disponer de cámara y micrófono)

Haz click aquí para realizar la inscripción, plazas limitadas al aforo.

Para cualquier aclaración no dudes en ponerte en contacto con nosotros, respondiendo a este correo electrónico o en el número de teléfono 968 293 800 (BIsionarios FP Dual)

Esta jornada es una acción financiada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y cofinanciada por el Fondo Social Europeo Plus con el objetivo de fomentar la FP Dual entre las empresas de la Región de Murcia.

  • El Consejo de Ministros ha aprobado el Real Decreto que ordena el sistema de Formación Profesional y permite la implantación en su totalidad de la Ley de FP a partir del próximo curso
  • La nueva norma acerca la Formación Profesional a la ciudadanía multiplicando y diversificando su oferta, asegura su carácter dual y fija una estrategia de orientación profesional al servicio de los ciudadanos
  • La nueva norma acerca la Formación Profesional a la ciudadanía multiplicando y diversificando su oferta, asegura su carácter dual y fija una estrategia de orientación profesional al servicio de los ciudadanos

El Consejo de Ministros, a propuesta del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP), ha aprobado este martes el Real Decreto por el que se establece la ordenación del nuevo sistema de Formación Profesional y permite la implantación en su totalidad de la Ley orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional a partir del próximo curso.

“Seguimos desplegando este proyecto de país que se llama Formación Profesional, que da respuesta a las necesidades de los jóvenes y de los trabajadores y trabajadoras para acceder a empleos de calidad o para mejorar su empleabilidad. Una formación, también al servicio de nuestro tejido productivo, para que cuente con el talento necesario que le permita desarrollar su actividad”, ha destacado la ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, en su intervención tras la reunión.

La norma permitirá ampliar la oferta en más de 9.000 formaciones de muy diversas duraciones y tipologías, estructuradas en grados. Desde las llamadas “microformaciones” (grado A), hasta los títulos de FP y los cursos de especialización o másteres de la Formación Profesional (grado D y E, respectivamente). Todas ellas formarán parte de módulos con validez y reconocimiento dentro del sistema de FP y serán acreditables. Además, contempla el diseño de itinerarios integrados en los que se podrán combinar ciclos de diferentes grados y ofertas de doble titulación internacional.

El Real Decreto asegura el carácter dual de la nueva Formación Profesional con formación en el centro y en la empresa en periodos de más calidad y mayor duración. El texto establece las funciones del tutor dual de centro y del tutor dual de empresa, dos figuras esenciales para garantizar la calidad de la formación en ambos espacios.

También agiliza la acreditación de competencias profesionales, establece una estrategia de orientación profesional que acompañará a los estudiantes y a los trabajadores a lo largo de su vida profesional e impulsa la internacionalización y el trabajo conjunto entre profesorado, centros y alumnado con otros países.

En cuanto a los currículos, por primera vez, se incluyen nuevos módulos en todos los ciclos de Grado Medio y Grado Superior que abordan aspectos clave para la economía actual como la digitalización, la sostenibilidad, el inglés técnico o la empleabilidad.

Por otro lado, establece un nuevo modelo de centro especializado e integral con ofertas de formación tanto para jóvenes como para trabajadores, con varias figuras nuevas como el responsable de innovación, el de internacionalización o el coordinador del servicio de orientación profesional.

Además, incorpora otros nuevos perfiles en el sistema de FP como los expertos de empresa, que podrán impartir docencia; los expertos senior de empresa, que podrán incorporarse a los equipos docentes; y los prospectores de empresas, que facilitarán el contacto entre el centro y las empresas del entorno.

Antes de llegar al Consejo de Ministros, el texto ha contado con las aportaciones de otros Ministerios, de las comunidades autónomas, interlocutores sociales, Consejo General de la Formación Profesional, Mesa del Diálogo social o de las Conferencias Sectoriales de Educación y de Empleo y del Consejo de Estado, entre otros. “Un proceso de diálogo y consulta que ha caracterizado desde el principio el diseño y puesta en marcha de la nueva Formación Profesional que hoy ya es una realidad”, ha afirmado la ministra.

Con la ordenación del sistema aprobada hoy, el Gobierno de España consolida el proceso de transformación de la Formación Profesional iniciado a finales de 2018 y que ha contado con el desarrollo del Plan de Modernización de la Formación Profesional y la nueva Ley. Se trata de un sistema único dirigido a toda la ciudadanía y conectado con la realidad económica y productiva del país.

Ayudas para la formación de trabajadores

El Consejo de Ministros también ha autorizado las convocatorias de ayudas para acciones formativas vinculadas al Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales por valor de 128.036.601,20 euros y que permitirán formar a entre 25.000 y 70.000 personas, según el número de horas de formación. Está previsto que se publiquen el próximo mes de septiembre.

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

La Federación Regional de Empresarios del Metal de Murcia, FREMM mantiene abierto hasta el próximo día 29 de junio, inclusive, el plazo de inscripción para el curso 2023-2024 a sus ciclos de grado medio y grado superior de Formación Profesional, que imparte en su CIFP Concertado FREMM Arsenio Sánchez Navarro.

Los grados medios corresponden a los de Joyería y Soldadura y Calderería. En cuanto a los grados superiores ofertados son Automoción-Vehículos Industriales, Construcciones Metálicas y Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Térmicas y de Fluidos, además de Sistemas Electrotécnicos y Automatizados.

La Federación Regional de Empresarios del Metal de Murcia, FREMM mantiene abierto hasta el próximo día 29 de junio, inclusive, el plazo de inscripción para el curso 2023-2024 a sus ciclos de grado medio y grado superior de Formación Profesional, que imparte en su CIFP Concertado FREMM Arsenio Sánchez Navarro.

Los grados medios corresponden a los de Joyería y Soldadura y Calderería. En cuanto a los grados superiores ofertados son Automoción-Vehículos Industriales, Construcciones Metálicas y Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Térmicas y de Fluidos, además de Sistemas Electrotécnicos y Automatizados.

Los ciclos de grado superior y el ciclo medio de Soldadura y Calderería se desarrollarán como FP Dual, por lo que el alumnado compaginará la formación en las aulas y las prácticas en las empresas.

Todas las enseñanzas que se desarrollan en el CIFP FREMM Arsenio Sánchez se distinguen por su alto componente práctico y empleabilidad, ya que responden a la capacitación profesional demandada desde las empresas del metal y de la industria regional. Los alumnos, de hecho, inician sus estudios con el compromiso de contrato, que se cierra con un 80% de media de inserción laboral.

La totalidad de los ciclos de FP de la FREMM están encaminados, por tanto, a la consecución de un puesto de trabajo, aunque hay estudiantes que optan por seguir formándose en nuevas áreas en el CIFP o dar el salto a la universidad, tras haber recibido una sólida preparación, tanto teórica como, sobre todo, práctica.

La FREMM pone a la disposición del alumnado el único centro especializado en el sector metal que existe en la Región de Murcia, que es un referente nacional e internacional por contar con las aulas más modernas, los talleres más avanzados y un profesorado altamente cualificado.

INSCRIPCIONES

Todos aquellos alumnos interesados en formar parte del proyecto formativo de la FREMM pueden formalizar su matrícula telemáticamente el próximo jueves.

La solicitud y documentación correspondiente deberá entregarse en el centro docente, correspondiente a la primera petición, antes del 29 de junio.

Toda la información en https://web.murciaeduca.es/fremm/oferta/. Además, se puede contactar con el centro en el email 30018618@murciaeduca.es y llamando al 968 96 55 11 o al 968 93 15 01.

Fuente: www.murciastartup.com

La función del tutor externo es clave para el desarrollo del modelo de FP dual en las empresas de menor tamaño. Aunque su papel es fundamental, es necesario adaptarlo a cada tipo de empresa y alumno.

La FP Dual es una modalidad de formación profesional en la que las empresas y los centros educativos se corresponsabilizan de la formación del estudiante, que alterna su formación en el centro educativo con la formación que recibe en la empresa. Para asegurar que el estudiante desarrolla su formación de manera adecuada en ambos sitios, el centro educativo y la empresa han de designar a un tutor en su organización para que trabajen de forma coordinada y realicen el seguimiento y evaluación de su aprendizaje.

Esta es una de las dificultades que las micro o las pequeñas empresas suelen tener para participar en un proyecto de FP Dual. Suelen ver como un obstáculo que uno de sus trabajadores tenga que formar y acompañar al estudiante en su día a día. Y, además, que esa misma persona deba cumplir con otras tareas, como, por ejemplo, comunicarse con el centro educativo de manera periódica; evaluar al estudiante; o realizar tareas administrativas.

Conscientes de este desafío, la Cámara de Comercio de España y la Cámara de Comercio de Gijón, en colaboración con la Fundación Bertelsmann, han llevado a cabo un proyecto piloto durante los dos últimos años en el que han estudiado la importancia del tutor externo.

La iniciativa “Prácticas Dual Tutor Externo” nació con el objetivo de prestar apoyo a las pymes y micropymes que quieran iniciar nuevos proyectos de Formación Profesional (FP) dual.

Para llevarlo a cabo se ha contado con la participación de 6 empresas asturianas (Agromaquinaria, Portela Hermanos, El Sol Grupo, Bevilud, La E Factoría y Realista) y de un centro de Formación Profesional en Gijón, el CIFP de los Sectores Industrial y Servicios La Laboral.

El papel del tutor externo

Con esta iniciativa se propuso la creación de esta figura externa de coordinador de empresas, que tiene como misión facilitar y apoyar el trabajo de los tutores de pequeñas y microempresas. Este profesional ha contado en todo momento con el apoyo del personal de la Cámara de Gijón, que ha supervisado y gestionado las tareas del coordinador.

Cubierto más del 90% del programa se han identificado las áreas en las que se pueden realizar mejoras con respecto al planteamiento inicial, las cuales se categorizan a través del establecimiento de cuatro fases:

  • Selección de empresas y alumnos: Contar con esta fase inicial de selección facilita la posibilidad de contar con un mayor número de alumnos y empresas, además de trabajar con más tiempo y previsión antes del inicio de la formación dual.
  • Formación de empresas y alumnos: La fase de formación de empresas y alumnos coincide en tiempos con la propuesta inicialmente mayo y junio de 2022 y tiene como objetivo el encaje entre las empresas y los alumnos, así como la formación de ambos y la preparación de tareas, formación y objetivos a ejecutar durante la FP Dual. Según el aprendizaje, no se recomienda la incorporación de alumnado en modalidad de teletrabajo menos en las casuísticas en las que tanto empresas como alumnos den el perfil para que sea exitoso, puesto que el tutor externo necesitará una implicación mayor por parte del alumno.
  • Seguimiento de la actividad formativa/proyecto: Para los periodos de seguimiento y evaluación del proyecto, las conclusiones marcan que es necesario tener un feedback más directo y continuado con alumnos y empresas y menos reglamentado como está planteado en el documento inicial. También se resalta que, de cara al análisis del éxito del proyecto, sería necesaria la valoración por parte de todas las partes al final de cada periodo formativo. Para la validación del cumplimiento de objetivos, se debería valorar en estas 3 líneas: Inserción laboral en la empresa participante, formación de los alumnos en términos de resultados de aprendizaje y grado de satisfacción de alumnado y empresas al finalizar el proyecto.
  • Evaluaciones y entrevista: del proyecto también se desprende que no todas las empresas ni todos los alumnos, independientemente de su interés, encajarán el modelo dual con tutor externo. En cuanto a las empresas, se considera vital aclarar la vinculación y obligaciones de la empresa y la figura del tutor de empresa. En cuanto al alumno, definir un perfil acorde al tejido empresarial pyme y con un perfil con capacidad de determinación y autosuficiencia. En este sentido, los resultados han remarcado la importancia de definir, por todas las partes, los objetivos de aprendizaje del periodo previo a la firma del contrato, mediando a través del tutor externo.

Otras funciones del tutor externo

Cabe destacar, como otras conclusiones importantes, la mejora de las labores del tutor externo, como son contar con una formación actualizada en la ley de ordenación de la FP, alineación con el centro formativo, conocimiento del sector y del tejido empresarial para facilitar la labor administrativa y fijar objetivos y resultados de aprendizaje que puedan ser evaluables por el centro formativo o el propio Tutor externo.

Fuente: www.observatoriorh.com